A aprendizagem da criança está relacionada ao ato de brincar, uma vez que essa ação proporciona uma variedade de possibilidades, interações e descobertas. Dentro desse contexto, o brincar apresenta uma tripla função, sendo estruturante do sujeito, pedagógico e terapêutico, servindo também como ferramenta para a avaliação de uma criança. 

RAFAEL LOPES, Mara Cecília; VASCONCELOS MIRANDA, Maria Gorethe de. Desenvolvimento Psicomotor na Infância. Maringá:UniCesumar, 2018.

 Considerando as especificidades que os autores citados acima estudaram, avalie as afirmativas abaixo.

 I. A brincadeira de esconde-esconde, insere as primeiras relações de ausência e de presença na criança

. II. As crianças brincam desde o nascimento e conseguem captar o mundo ao seu redor com seus olhos, ouvidos, boca e mãos. 

III. O ato de brincar proporciona um mundo inteiro a ser tocado, olhado, explorado, percorrido e vivido pela criança. É correto o que se afirma em:

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Alternativa 5: I, II e III.

Disciplina Já corrigida Desenvolvimento Psicomotor na Infância

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